El grupo de 3º de EP va a descubrir un texto escrito en Braille |
El 3 de diciembre es el Día de las Personas con Discapacidad, una fecha para concienciar y sensibilizar sobre este tema. Desde la biblioteca escolar lo hemos trabajado a través de un álbum ilustrado. En esta ocasión nos hemos centrado en la discapacidad visual, ya que en cursos pasados han sido la discapacidad motora y la auditiva las que han centrado nuestro interés.
El libro seleccionado ha sido "Qué suerte tengo" del autor Lawrence Schimel e ilustrador Juan Camilo Mayorga, publicado por la editorial SM. Los creadores del mismo nos presentan una historia entrañable, un niño nos cuenta cómo es el día a día y la vida en familia junto a su hermano ciego. En las páginas centrales aparece un texto en sistema Braille, para que el alumnado pueda tocarlo y de ese modo se les explica cómo leen y escriben dichas personas.
Libro elegido |
La actividad se ha completado entregando al alumnado el abecedario Braille y una plantilla con cajetines de Braille para que cada alumno/a escriba su nombre en este sistema. Los que además de colorearlo, lo han hecho utilizando plastilina, les ha quedado en relieve, simulando el Braille real.
Abecedario Braille y plantilla para escribir nombre |
Nombre en Braille con plastilina (los puntos quedan en relieve) |
También se han visto algunas escenas y vídeos cortos relacionados con otras discapacidades, como el niño que escribe y dibuja con el pie, la niña sorda que quiere ser bailarina o iniciativas solidarias para ayudar a personas con discapacidad en países pobres.
Escena de niño con discapacidad motora escribiendo "Mother" (mamá en español) con el pie |
Intentando escribir con la boca |
Todo lo que hagamos es poco, para empatizar e incluir a las personas con discapacidad en la sociedad, especialmente a los niños y las niñas.
Visionando iniciativas solidarias |
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